การตรวจประเมินคุณภาพ การศึกษาภายใน ระดับคณะ ประจำปีการศึกษา 2560
ภาพบรรยากาศ การตรวจประเมินคุ…
สถาบันศิลปะแห่งแรกของประเทศไทย
นามพระราชทานจากพระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว สืบสานพระราชดำริแห่งรัชกาลที่ ๕ ที่จะทำนุบำรุงศิลปะการช่างของไทย — จากโรงเรียนช่างริมถนนตรีเพชร สู่การบ่มเพาะช่างศิลป์ไทยสู่ความเป็นเลิศในระดับสากล
ภาพบรรยากาศ การตรวจประเมินคุ…
“Developing Communicat…
พิธีพระราชทานปริญญาบัตร ครั้…
ผศ. สราวุฒิ วงษ์เนตร หัวหน้า…
วิทยาลัยเพาะช่าง ขอแสดงความย…
ฝ่ายกิจการนักศึกษา จัดกิจกรร…
ฝ่ายกิจการนักศึกษา วิทยาลัยเ…
ประกาศ วิทยาลัยเพาะช่าง มหาว…
ผู้บริหาร อาจารย์ เจ้าหน้าที…
ผู้บริหาร อาจารย์ เจ้าหน้าที…
กิจการนักศึกษา วิทยาลัยเพาะช…
ภาควิชาศิลปะประจำชาติ วิทยาล…
บ่มเพาะ ฟูมฟัก ดั่งเมล็ดพันธุ์ที่ได้รับการดูแลจนงอกงาม ความรู้ของครูช่างถูกส่งต่อด้วยความอดทนและเวลา
ผู้สร้างสรรค์ด้วยมือและใจ ผู้มีฝีมือ มีวินัย และเข้าใจคุณค่าของงาน สืบทอดแบบแผนพร้อมต่อยอดสิ่งใหม่
ในวันที่ศิลปวัฒนธรรมตะวันตกหลั่งไหลเข้าสู่สยาม พระบาทสมเด็จพระจุลจอมเกล้าเจ้าอยู่หัวทรงห่วงใยว่าศิลปะการช่างของไทยอาจถึงคราวเสื่อมสูญ พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัวจึงทรงสืบสานพระราชดำรินั้น เสด็จฯ ทรงเปิดโรงเรียนเมื่อวันที่ ๗ มกราคม พ.ศ. ๒๔๕๖ และพระราชทานนามว่า “โรงเรียนเพาะช่าง” — วันนี้ยังเป็นวันชุมนุมศิษย์เก่าของทุกปี
กว่าศตวรรษที่ผ่านมา เพาะช่างผ่านทั้งไฟสงคราม การย้ายที่เรียน และการเปลี่ยนชื่อหลายครั้ง แต่ครูช่างและศิษย์ก็ร่วมกันรักษาทั้งวิชาและนามพระราชทานไว้ได้เสมอ ตราประจำสถาบันจึงเป็นองค์พระวิษณุกรรม บรมครูแห่งช่าง ผู้เปล่งรัศมีแห่งความรอบรู้และปัญญา
สีแดง คือเลือดของช่างที่ต้องสดใสอยู่เสมอ — อย่าให้จางจนกลายเป็นสีดำ อันเป็นสิ่งตรงข้ามกับช่าง ความหมายของสีประจำสถาบัน “แดง–ดำ” ที่สมเด็จเจ้าฟ้าจุฑาธุชธราดิลก ผู้บัญชาการโรงเรียนพระองค์แรก ทรงกำหนด
ปริญญาตรี ๑๔ สาขาวิชา และหลักสูตรปริญญาโท — ผสานวิชาช่างแบบครูสู่ศิษย์เข้ากับการสร้างสรรค์ร่วมสมัย
จิตรกรรมไทยประเพณีและลายไทย สู่การสร้างสรรค์จิตรกรรมไทยร่วมสมัย
ปั้น หล่อ และแกะสลักตามแบบแผนช่างไทย สู่ประติมากรรมไทยร่วมสมัย
งานช่างฝีมือไทย อนุรักษ์และต่อยอดหัตถศิลป์ประจำชาติ
“สร้างครู สร้างศิลปะ สร้างชาติ” ผลิตครูศิลปะที่มีทักษะทั้งวิจิตรศิลป์และศิลปะไทย
วาดเส้น จิตรกรรม และการสร้างสรรค์ทัศนศิลป์ร่วมสมัย
ประติมากรรม สื่อวัสดุ และงานศิลปะสามมิติร่วมสมัย
เทคนิคภาพพิมพ์หลากหลาย สู่การสร้างสรรค์ภาพพิมพ์ร่วมสมัย
ออกแบบกราฟิก อัตลักษณ์ และการสื่อสารด้วยภาพ
ออกแบบพื้นที่ภายในและเครื่องเรือน บนฐานอัตลักษณ์ไทย
ออกแบบผลิตภัณฑ์ที่ผสานภูมิปัญญาเข้ากับการใช้งานร่วมสมัย
การถ่ายภาพเชิงศิลปะ การสร้างสรรค์ และสื่อภาพ
ต่อยอดงานหัตถกรรมสู่ผลงานสร้างสรรค์และผลิตภัณฑ์
ขึ้นรูป เคลือบ และเผา งานเซรามิกส์ศิลปะและผลิตภัณฑ์
ออกแบบและสร้างสรรค์เครื่องประดับ อัญมณี และงานโลหะ
การศึกษาระดับบัณฑิตศึกษา เพื่อการวิจัยและสร้างสรรค์ศิลปะขั้นสูง
ในรัชกาลที่ ๕ กระทรวงธรรมการตั้งกองช่างแกะไม้ ทำแม่พิมพ์ภาพประกอบแบบเรียน ต่อมาขยายเป็นสโมสรช่าง รับนักเรียนฝึกหัดช่างเขียน ช่างแกะ ช่างปั้น ช่างกลึง และช่างประดับมุก
๗ มกราคม พระบาทสมเด็จพระมงกุฎเกล้าเจ้าอยู่หัว เสด็จฯ ทรงเปิดอาคารเรียนที่ข้าราชการร่วมสร้างถวายเป็นพระราชกุศลแด่รัชกาลที่ ๕ และพระราชทานนามว่า “โรงเรียนเพาะช่าง” สืบสานพระราชดำริที่จะทำนุบำรุงศิลปะการช่างของไทย
สมเด็จเจ้าฟ้าจุฑาธุชธราดิลก ผู้บัญชาการโรงเรียนพระองค์แรก ทรงจัดพิธีไหว้ครูช่างแบบโบราณเป็นครั้งแรก และทรงกำหนดสีประจำโรงเรียน “แดง–ดำ” ให้เลือดช่างเป็นสีแดงสดอยู่เสมอ
อาคารที่รัชกาลที่ ๖ เสด็จฯ ทรงเปิดถูกระเบิดทำลายในสงครามโลกครั้งที่ ๒ โรงเรียนย้ายไปสอนชั่วคราวที่วัดนางนอง ก่อนกลับมาเรียนใต้เพิงหลังคามุงจากบนที่เดิม
อาคารทรงไทยประยุกต์ ๓ หลังที่อาจารย์จิตร บัวบุศย์ ออกแบบแล้วเสร็จ พร้อมหลักสูตรศิลปะแบบอะคาเดมีที่เปลี่ยนการศึกษาศิลปกรรมของไทยเป็นครั้งแรก
จากวิทยาเขตเพาะช่างแห่งวิทยาลัยเทคโนโลยีและอาชีวศึกษา สู่สถาบันเทคโนโลยีราชมงคล เปิดการศึกษาศิลปะถึงระดับปริญญา
รื้อฟื้นหอศิลป์เพาะช่างริมถนนตรีเพชร เป็นเวทีของนักศึกษาและศิษย์เก่า และประดิษฐานพระอนุสาวรีย์เจ้าฟ้าจุฑาธุชฯ ณ หน้าวิทยาลัย
ศิษย์เก่า ศิษย์ปัจจุบัน และคณาจารย์ร่วมกันคัดค้านการลบนามพระราชทาน จนได้ชื่อ “วิทยาลัยเพาะช่าง มหาวิทยาลัยเทคโนโลยีราชมงคลรัตนโกสินทร์” ดังปัจจุบัน
ชี้หรือแตะที่หมุดเพื่ออ่านเรื่องราว
ประกาศประกวดราคา ร่างขอบเขตงาน ผลการพิจารณา และรายงานผลการจัดซื้อจัดจ้างของวิทยาลัยเพาะช่าง
ยังไม่มีประกาศประเภทนี้ในรายการล่าสุด
เปิดรับสมัครนักศึกษาระดับปริญญาตรี ๔ ปี ทั้งภาคปกติและภาคสมทบ และหลักสูตรปริญญาโท สำหรับผู้ที่รักงานช่างไทยและผู้ที่อยากค้นหาเสียงของตนเองผ่านงานศิลปะ